Family Leadership Strategies 2019 Spanish
30 Algunos eligen reuniones anuales formales en las cuales se analizan los planes de transición, mientras otros prefieren conversaciones informales (pero planeadas) con grupos pequeños. Independiente del enfoque, una estrategia para la comunicación debe ser un elemento esencial de planificación de transición. Autoconciencia La autoconciencia es esencial en cualquier rol de liderazgo. Los psicólogos por lo general definen la autoconciencia en términos de consciencia de uno mismo ‘dirigidahaciaadentro’y‘dirigidahaciaafuera’.Lacapacidaddeserintrospectivo y de comprender cómo somos percibidos por los demás, así como también, cómo vemos verdaderamente nuestro propio carácter, emociones y motivos es fundamental para un liderazgo eficaz. En el contexto del liderazgo familiar, tener una comprensión objetiva y desapasionada de cómo es percibido uno dentro de la familia es crucial para aquellas personas que asumen cualquier rol de liderazgo familiar. Paradójicamente, a menudo estamos más alertas a cómo no perciben los demás en los negocios y entornos sociales, pero mostramos una comprensión pobre de cómo los miembros de la familia evalúan nuestras habilidades, tendencias de personalidad, o inteligencia emocional. ¿Por qué? Los seres queridos son reacios a ser abiertos y honestos con un hijo o miembro de la familia, o se esfuerzan para transmitir la retroalimentación en forma constructiva. En forma similar, los hijos, incluso los hijos adultos, tienden a desestimar mucho la retroalimentación, los consejos o incluso la crítica que proviene de un padre o miembro de la familia. Sin embargo, los hermanos o los padres poseen una comprensión aguda del carácter, las fortalezas y las debilidades de los miembros de la familia. ¿Entonces cómo ‘desbloqueamos’ esta información en una forma que sea constructiva para aquellos que desean convertirse en líderes? Fundamental para cualquier proceso de comunicación es la confianza. Tanto el receptor como el dador necesitan tener una comprensión implícita de que la retroalimentación es deseada y que las palabras compartidas serán sinceras y sin motivación adversa. Si tal vínculo de confianza no está presente, los participantes necesitan llegar a esa comprensión a través del diálogo o intervención de terceros. Sin confianza, el proceso muy probablemente no generará resultados, o peor aún, dará resultados deficientes. Hay dos enfoques que se pueden adoptar: formal o informal. En cualquiera de los casos, se pueden usar solos o juntos y deben adaptarse a lo que sea más cómodo para los participantes y la familia. En el desarrollo de
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